Añoranzas y Regresos

Se viene el regreso del Jedi. Se viene el regreso del chancho. Ya siento las ganas y la necesidad de hacer algo que me obligue a concentrarme en una sola cosa por vez, y a desconectarme del resto.

Y allá voy! Tengo algo que me encanta, y es pelarme los dedos en las piedras, y bailar ese pericón pétreo que se le ocurrió a algunos una vez, y desde esa vez, es un pericón que baila cada vez más gente. Incluso se bailan muchas variaciones del mismo pericón!

La primera vez que tomé contacto con las piedras, la verdad no hice gran cosa. Hubo un accidente muy cerca (un accidente afortunado, salieron todos casi ilesos), y la práctica de "tomemos contacto con la roca", se transformó en "clase optativa y perentoria de rescate y primeros auxilios, aquí y ahora, now, ya, que se cayó la escaladora de la cordada de al lado".

Mi guía nos dijo: "bueno, si se aguantaron esta movida, la escalada es más fácil, seguro les irá bien, tengan paciencia y miren bien donde ponen los pies"...

Viéndolo ascender a él, uno diría que es una papa, pan comido, piece of cake.

Luego uno se mete en esto, a los golpes y como puede, y con gran reserva de pañales descartables, y ahí se capta, se presiente, se avizora que....hace falta algo más, qué se yo, una minucia, diría. Una pavadita. Digamos que hace falta práctica.

En fin, luego de unas etapas de incertidumbre, al estilo "qué cuernos hago yo acá", luego de ver que la cosa es segura, y luego, sobre todo, de disfrutar alguna experiencia contundente, ahí vino la segunda etapa, en mi caso. Vino la etapa del disfrute. Qué cosa rara y linda eso de enfocar la mente y el cuerpo en una sola cosa, no? Increíble. En ese momento, me importan un rábano la inflación y el conflicto limítrofe entre India y Pakistán. En ese momento, siento una felicidad inmensa al poner los dedos en una fisurita, ver que aguaantan, que no me duelen, que me puedo colgar de ahí, que puedo ir subiendo, más o menos fluida y tranquilamente.

Así que se viene el regreso del chancho que vuela, de la tortuga que se arrastra, del gusano del trópico.

Vamo' a disfrutá' un cacho, loco!

Let The Force Be With You

Y qué tendrá que ver, verdad? Pues todo, por un lado, y aparentemente nada, por el otro. Estoy conectado con lo imposible en estos días, con lo increíble. Tan imposible e increíble como la loca idea de unos tipos que dijeron que volar era posible, que se podía flotar en el aire en unos aparatos así de grandes y así de pesados y así con esta forma.

Por eso la fotito del avión, tomada con el teléfono móvil mientras hacía tiempo en una vereda en Neuquén. Es MD-80, o MD-82, o parecido, o qué se yo. Es de esos largos y con las alas más atrás, que llegan a Neuquén. Y me gustó la foto. Tiene la limpidez azul del cielo y el avioncito ahí, parece de juguete. Desde luego, hay unas ramitas de un árbol para darle "cercanía a la foto, viste, y que se vea el contraste lejos-cerca, además acordáte de que el avión no quede en el medio, sino que más bien en alguno de los tercios del cuadro, y siempre te conviene.........", y un largo etc. La magia de "las cosas de hoy", hacen que simplemente..........a veces uno tiene suerte, simplemente a veces te toca, y te gusta la foto que sacaste, sin importar si es buena o no, si da para concurso o no.

Y la magia de la vida, simplemente a veces te muestra que el amor, la fuerza, la confianza, y un larguísimo etc (que incluye a la investigación, sabiduría y huevos de muchas personas), hacen que se salven situaciones complicadas.

Así como el avioncito brilla sobre un azul increíble (en vivo se veía mejor, claro, y si le hacés click a la foto la verás más grande y mejor), así como yo veo ahí una muestra de magia, de "creé que se puede volar", así como a mí en particular me impactó esta simple foto; así de lindo es ver como brilla la sonrisa en la carita de la Sirenita.

Mi Sirenita está bien.

Alegría.

Felicidad.

A por los Sueños que siguen!

Reflexionemo', che, aunque sea en lo iuio!

Es momento de descansar y de prepararse! Nos acercamos al fin de año, las Fiestas Navideñas y de Año Nuevo, y un nuevo momento para reflexionar, tomar aire, descansar un poco, y zambullirnos en el 2008.

En este momento quiero compartir con Uds. una muy simple reflexión: el año que viene, viene con todo. ¡Con todo! Esto es como en cierta película famosa “you can feel it in the air”. O sería también un “¡se siente, se siente, “bla bla bla” está presente!”.

Por un lado, nada nuevo bajo el sol. Tendremos amigos que dirán “no ha cambiado nada, a ver, mostráme qué cambió, o qué buen cambio se viene”. También tendremos amigos que dirán “el cambio será total”.
No importa en qué rubro nos metamos, sinceramente pienso que el 2008 será un año de inflexión para muchos. Y si hablamos de tecnología y avances en las formas de comunicarnos, el cambio será mayor aún.

En el 2008, veremos muchas cosas. En uno de mis primeros posts hablé de la pequeñísima notebook Asus “triple e”, y comentaba que muy probablemente durante el 2008 ya la tuviéramos en la Argentina. Bien, como suele suceder, eso puede que se adelante. La “triple e” ya se vende en USA., y eso tiene como efecto acelerar los procesos de mercado. La veremos en breve por estos pagos…
Ya muchas gentes andan por ahí con su Blackberry a cuestas, y éstas, además, vienen bajando de precio, como los aparatos celulares, así que también en breve veremos más “berries” por ahí. Seguramente de la mano de los empleados de grandes empresas al principio, pero no dudo que también muchos particulares se harán con una.
Las pantallas planas innundarán los hogares, pues su precio viene disminuyendo rápidamente, y en breve ya competirán con ventaja ante las pantallas convencionales de tubos de rayos catódicos.
El crecimiento de las redes del tipo 3G en telefonía móvil, permitirá acceder a Internet tipo Banda Ancha en lugares insospechados, y eso hará que la Web esté presente en muchos más lugares.
Y así un largísimo etc, ya que sólo menciono aquí algunos cambios muy puntuales, en el rubro IT.

Ahora bien, estos cambios impactarán directamente sobre la forma, los medios, la asiduidad con la que nos comuniquemos y la velocidad con la cual las noticias nos lleguen.
O sea: COMUNICACIÓN. O sea: ACERCAR LAS PERSONAS ENTRE SÍ. O al menos, esa debería ser nuestra intención como usuarios. Aprovechar nuevas maneras de mantenernos al día con nuestros afectos, con nuestro trabajo, con nuestros hobbies.

Desde luego, pasado el primer deslumbramiento típico al entrar en contacto con toda esta “ferretería tecnológica”, seremos nosotros los que le daremos el buen uso, y los que, criteriosamente empleemos las herramientas a nuestro alcance. También, como usuarios un poco más experimentados en estas lides, seguramente también asesoraremos o ayudaremos a nuestros parientes y amigos a comprender y emplear este nuevo ejército de aparatos.
Munidos de nuestro mejor criterio, le sacaremos redondamente el jugo a la tecnología, y nos servirá para estudiar, para trabajar, para crear, para promocionar, para contar, para miles de cosas.

Por ello, me pareció, como antesala de los típicos saludos de fin de año y por las Fiestas, proponer un momento de reflexión, en cualquier lugar en el que nos sintamos cómodos y tranquilos para hacerlo.
Y como muestra la foto de esta artesanía vernácula y muy graciosa, aunque sea, refugiémonos en el baño para leer un rato y reflexionar, y así escaparemos al bombardeo publicitario de fin de año.

Amigas y Amigos! Este es un pre-saludo de fin de año!
Felicidades para todos!

Tecnología y un uso “consciente” de la misma (decir “uso criterioso” queda mal?)

Así resulta que de mi post anterior sobre la “Brecha Digital” ya tuve una rápida y furiosa respuesta, en vivo, de un amigo muy querido, y motivó mi propia respuesta, ésta, para nada furiosa, y por todo consecuente con mi anterior post, pero también consecuente con ciertas ideas y criterios.

Resulta que claro: mal podemos insistir en mejorar el acceso a Internet de las personas, si no disponen de comida, de educación, de trabajo. Estoy totalmente de acuerdo en que estas son prioridades insoslayables, son derechos inalienables de las personas, aquí y en cualquier lugar del mundo (se respeten o no, son derechos universales).

Pero con la misma fuerza estoy convencido de que dentro de la vorágine que es la vida de todos nosotros, todos buscamos y debemos buscar, las formas y maneras más cercanas, más próximas, más accesibles, y más a la mano, para ir solucionando cada uno, todos, o al menos…………..al menos alguno de estas necesidades, de estas carencias.

A la persona que no llega a fin de mes por su magro sueldo, no le voy a hablar de inclusión digital. Le tengo que solucionar primero en forma urgente la necesidad de alimento y de cuidado de la salud. Luego, mientras busco la forma de solucionarle la necesidad de educación y trabajo, AHÍ ES EL MOMENTO de pensar a futuro. ESE es el punto en el que se diferencia una acción cortoplacista de una acción con miras largas. Si sólo le brindo a la persona un trabajo elemental para que pueda alcanzar el fin de mes, si sólo lo instalo cerca de una escuela y le digo “tomá, aprendé vos ahora”, no estoy haciendo las cosas bien.

A estudiar, se aprende. Hay que enseñar a estudiar. Hay que acompañar el estudio y la educación. Hay que acompañar el conseguir un trabajo y mantenerlo. Y hay cosas que se pueden hacer en paralelo y no son excluyentes entre sí. La persona que vive postergada en un paraje del interior, vive postergada por muchas razones. No hay frecuencias de transporte para ir a la ciudad grande a comprar alimentos. No hay escuela en el lugar, o está a varios kilómetros. No hay fuentes laborales para todos los habitantes. Hay emigración hacia los pueblos más grandes cercanos. Cuidar la salud es una proeza, y más vale ser como nuestros abuelos, que se curaban solos….

Así las cosas, mientras se instrumenta una forma de des-postergar a estas gentes, ¿por qué no intentar también brindándole acceso al mundo a través de otro medio? ¿No es acaso otra forma de acercar el mundo a estas personas? Con la guía adecuada ¿no se facilitaría la tarea de educadores que concurrieran a estos sitios una vez por semana, por ejemplo, y luego se mantendría el contacto vía mail? ¿No sería también factible adelantar información sobre alguna dolencia que sufriera un lugareño, para que al ser trasladado al nosocomio más cercano ya estuvieran prevenidos?

Considero y descarto que gente adulta utilizará la tecnología con criterio, aprovechando lo mejor de ella. ¿Verdad? Claro, verdad!! Por supuesto! Nadie duda de eso!! Nadie duda, por ejemplo, que una persona adulta, madura, no se va a volver loco con los mensajes por el celular, como un adolescente que recién descubre una nueva forma de comunicarse con sus amigos. ¿Verdad?.......Desde luego, es así. Los adolescentes apropian las tecnologías con mucha facilidad, y le encuentran rápidamente utilidad concreta, para comunicación, para diversión, o para ocio. ¿Qué mercado interesante, verdad??!!

Pero volvamos, estamos hablando de gente que quiere solucionar problemas estructurales. Estamos hablando de gente que quiere de verdad ayudar. Estamos hablando de utilizar el criterio, el sentido común, para evaluar y decidir dónde, cuándo y cómo se incorpora una Tecnología de la Información y la Comunicación en un proyecto comunitario y que busca la inclusión. Todos están de acuerdo conmigo, ¿verdad? Por supuesto, estamos hablando de gente que no piensa en que desde una localidad lejana, usarán el acceso a Internet sólo para buscar los resultados de la lotería…

No, desde luego que no. La idea que tenemos TODOS es que en un proyecto así, hay que guiar, hay que acompañar, hay que dotar de contenido, hay que hacer tutoría sobre los nuevos incluídos digitales. Hay que hacer docencia. Sino, entraríamos en el facilismo de “tomá el auto y aprendé vos a conducir y las normas de tránsito”. Acaso no tuvimos todos un padre, un tío, un hermano, alguien que nos enseñó a conducir? Pero claro!

Entonces, no veo conflicto ni moral ni ético en mi post anterior. Sigo pensando que hay que acercar la “conectividad” a todo el mundo. Sigo pensando que la gente que no tiene para comer debe ser ayudada para solucionar ese problema.

Y como siempre, pienso que lo mejor es enseñar a pescar, no proveer el pescado. La función de enseñar (lo que sea) y educar es una responsabilidad de los que tienen la habilidad natural, la capacitación y la posibilidad de hacerlo. Es un acto de generosidad. Es, diríamos, una obligación moral.

Entonces, todos ustedes que dominan un tema, que tienen un conocimiento ¿están ya listos para compartirlo, para enseñárselo a otros? ¿Vieron que todos nos enternecemos cuando vemos a los monos del canal de los animales, como se despiojan entre todos, como enseñan a los más chicos a despiojarse, como enseñan a los pequeños a correr cuando hay peligro, y cuáles son las hojas buenas para comer? ¿lo vieron? Ok, si lo vieron……………porqué no hacen lo mismo entre los seres humanos, que somos MÁS Y MEJOR evolucionados?? Me perdí algún capítulo? Faltaba algo? Algo nos lo impide?

Amigas y Amigos, esto es fácil y no hay que darle vueltas. Dios (o en lo que ustedes crean) nos concede gracias, dones, habilidades. ¡Usémoslas en beneficio nuestro y de nuestros semejantes!

Se vemos!

La Brecha Digital en la Patagonia (¿la culpa es del chancho?)

La Brecha Digital es un concepto que intenta explicar, someramente, la diferencia existente entre personas que tienen acceso a diversas tecnologías de la información y de la comunicación, y aquellas que no tienen esa posibilidad de “conectarse”.
Diríamos también que este concepto podría describir la diferencia subsiguiente de oportunidades de diversa índole que muestran grupos sociales diversos. En general estas diferencias son más notorias en lugares alejados de los grandes centros o metrópolis del mundo (de todo el mundo, tanto en el primero como en el tercero).

Entonces, sin pretender descubrir la pólvora otra vez, podemos decir que la Brecha Digital es un problema de infraestructura de acceso. ¿De acceso a qué? Bueno, de acceso a la información, de acceso a las comunicaciones, de acceso a Internet, a servicios de telefonía fija y móvil. También, en una medida un poco más específica, la Brecha Digital también nos permitiría, identificar personas que poseen PC de las que no la poseen. Y también hilando más fino distinguiríamos las personas que saben utilizar una PC de las que no, aunque ninguna de las dos la posea (ante la posibilidad de acudir a un “ciber”).

Dicho esto, todos uds. adivinarán rápidamente, o ya adivinaron, dónde está el quid de esta cuestión: ¿cómo hacemos para achicar o reducir la Brecha Digital? También, siendo purista y metiéndonos en antropología o sociología (según el caso) podríamos preguntarnos ¿conviene reducir la brecha digital?

Analizando la segunda pregunta primero, comparto la opinión de muchos en que sí: conviene, y mucho, reducir la brecha digital. Parece una verdad de pero-grullo tener que decirlo, pero sí: hay que entender que en el mundo de hoy, es imprescindible tener unos conocimientos mínimos de computación, saber hacer una búsqueda de información en la web, poder enviar y recibir mails, y aprovechar algunas de las herramientas on-line que están a disposición de todos. Hace 50 años, a una secretaria se le exigía que tuviera conocimientos y experiencia en “dactilografía” o “mecanografía”. Hoy, la necesidad de “saber emplear una computadora y saber obtener información de la web” es una necesidad para un universo mucho mayor que el de las secretarias (a quienes incluye, claro). Un conocimiento básico de los aplicativos que permiten escribir un documento, hacer una presentación, o editar imágenes para su impresión, hoy es algo que se exige en lugares tan insólitos como………la escuela secundaria. Los CV que uno presenta ante una empresa, deben ser digitalizados y enviados por mail o tipeados en un formulario on-line. La lista es interminable. Desde reservas de pasajes, pago de servicios, convocatorias a reuniones y citas, trabajo en equipo con gente distante, todo esto se ha vuelto algo muy común en ciertos ámbitos. Y será más común conforme pase el tiempo.

Ahora bien, analizando la primer pregunta…………..claro……aquí está el tema a discutir, a debatir, y sobre todo, aquí está el tema que requiere el esfuerzo y la participación de muchos. ¿Cómo hacemos para acercar las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a la gente? ¿Cómo compatibilizamos el hecho de que hay personas que no tienen necesidades básicas resueltas, y nosotros pretendemos que sean “incluídos digitales” en lugar de “excluídos”?

Nuestra vasta geografía patagónica, y en realidad nuestra vasta geografía como país, representa un desafío enorme para esta tarea. Y paradójicamenete, creo que en esa vastedad y en esa dificultad está la fortaleza de un futuro de inclusión. La Patagonia es vasta, es lejana, las ciudades y pueblos están muy alejados unos de otros. El invierno es duro, los caminos se cierran, todo es más caro (aunque se insista en que no, ES más caro), y en definitiva, el acceso a la información y ciertos trámites, ciertas tareas se vuelven muy complicadas.

La posibilidad de reducir la Brecha Digital, se fundamenta justamente en la vastedad de esta región. Esta inmensidad, esta lejanía, hace que los que aquí vivimos adoptemos mucho más rápidamente cualquier tecnología que nos acerque al mundo. No es para asombrarse cómo en los lugares más remotos hay conexiones de televisión satelital. Y en todos los sitios donde hay señal, abundan los celulares (son baratos y cualquiera puede aprender a utilizarlos). En ciudades donde no tenemos la generación y exposición de contenidos “aquí a la mano” para participar en vivo, no nos queda otra posibilidad que verlos a distancia, ya sea por televisión o por Internet.

Una muestra de esto es la penetración y la demanda que generan los servicios de banda ancha en el interior, en el sur. Todas las ciudades que cuentan con este servicio, ya sea por pares telefónicos, como por cable o por servicios wireless, tienen siempre su capacidad al límite, y la demanda no cesa. No hay dudas de que la gente está ávida de estos servicios.

El punto crítico y que se discute aquí (y en todos lados, claro) es el CÓMO llegar a los sitios alejados, donde por razones de mercado las grandes compañías y los prestadores de servicio no llegan. Se trata, obviamente, de generar las sinergias necesarias en la sociedad para hacer viable este proyecto. Si nos fijamos en el concepto de Retorno de la Inversión, seguramente no será rentable para nadie brindar un servicio en una localidad pequeña a precios razonables. Y por otro lado………la gente que allí vive tiene tanto derecho y necesidad de acceder a esa “conectividad” como lo hace cualquier otro en una gran ciudad. ¿Cómo logramos que, en lo que a acceso a la información respecta, ese ciudadano juegue en primera?

Bien, no diré ninguna verdad novedosa, si digo que esto se logra por asociación, por cooperación, por colaboración, por generación de sinergias entre varios actores. Esto ya se sabe, se conoce, y también se conocen los medios físicos y técnicos que podrían intervenir. Creo que sólo falta un poco más de voluntad de parte de algunas personas que tienen el poder y la responsabilidad de decidir. Decidir, por ejemplo, otorgar un pequeño subsidio para estos servicios, montos irrisorios comparados con otros proyectos más mediáticos o más “grandes”. Se puede, por ejemplo, conformar una agrupación de vecinos que contrate un servicio en conjunto, y lo instale en un lugar común, para uso compartido (puede aparecer un mecenas…¿porqué no?). Existen ya hoy, en la Argentina, diversas tecnologías que permiten conformar una pequeña red de usuarios con una inversión muy baja (armar una red LAN wireless para compartir un acceso dedicado de Internet, por ejemplo).

Considero un desafío y a la vez un proyecto interesante para quienes estén en posición de decidir, el jugarse por “acercar” el mundo a los ciudadanos. Paradójicamente, no es algo que requiera fondos enormes, ni esfuerzos de construcción gigantes, ni plazos de implementación milenarios. Creo que sólo es cuestión (si, me permito soñar) de que despertemos, y nos demos cuenta de los inmensos beneficios, directos e indirectos, que tendría para toda la sociedad, que más ciudadanos puedan acceder a las comunicaciones, tanto de voz como de datos e Internet.

No dudo de que en las altas esferas decisoras, hay gente que sabe que si acerca a la gente la educación y los medios para educarse, se logra una sociedad mejor, más educada y más informada, y con mejores opciones y oportunidades para la vida.

Miren sino, cómo logra promocionarse ante el mundo, este Parque de Nieve Cerro Batea Mahuida (este es el link), en la provincia del Neuquén, y que está coordinado y operado por una Comunidad Mapuche, ¿no es acaso un ejemplo de que se puede?

A ver, vamos………..a buscar ejemplos similares y a imitarlos. ¿Quién me ofrece algún otro ejemplo similar en otra provincia o localidad?

¿Sería muy descabellado imaginar una avalancha de ideas, y que luego esas ideas se llevaran a la práctica?

No. No sería muy descabellado.

Sería genial.

Hasta el próximo post.
Abrazos.

Esto es personal. Aunque….¿qué no lo es?

Me operé los ojos. Me operé, me operaron, luego de años de pensarlo, y luego de por fin este año tomar la decisión. La verdad…QUÈ BIEN QUE VEO AHORA! Qué distinto es despertarme a la mañana y…ver. Qué hermoso es mirar el amanecer por la ventana y descubrir si está nublado o no; si lo que se ve al fondo del horizonte son nubes o humo. Qué fantástico poder leer los carteles indicadores de las calles. Qué reconfortante prestar atención a una oferta de “Papa Blanca 2 Kg x $3,50”…hasta los detalles más comunes se vuelven trascendentes. Y todo sucede, como diría el gran Inodoro Pereyra, todo sucede “en un redepente!”

Me siento un turista en mi propia casa. Mientras desayuno o me tomo unos mates, miro y leo los lomos de los libros que están en mi biblioteca, veo qué radio está sintonizada en el equipo de música, veo si la carne está cocida o jugosa, veo si me estoy por cortar al afeitarme, veo...veo! Y sin anteojos, sin lentes de contacto, sin tener que ponerme nada. ES FANTÁSTICO!

Señoras, Señores, este post no tiene nada que ver con la ingeniería, nada que ver con los proyectos, nada que ver con los viajes y con las aventuras.
Este post tiene que ver con la esperanza, con la alegría, con el optimismo. Qué bien que me atendieron en el Instituto Zaldívar, hay que decirlo y bien fuerte. Qué calidez humana para atender a tanta gente y con un tema que es delicadísimo. Agradezco y felicito al Dr. Roberto Zaldívar y su equipo, son unos verdaderos tigres, son unos sabios de la montaña, son unos genios.

Quiero que todos sepan, aquellos que tienen “algo” en los ojos, que aún el más complicado, tiene esperanza, tiene posibilidades. Hay que buscar, informarse, preguntar, visitar, recorrer. Hay que investigar en el mundo real y en la web. Hay que preguntar a los que ya se operaron. Y luego……….hay que animarse! Hay que ir con ganas, con alegría, con esperanza! Es fundamental una actitud positiva, es fundamental tener confianza. Yo la tuve. Fui convencido, fui sabiendo que estaba en las mejores manos para operarme. Fui sabiendo que del primero al último de los que me atendieron, conocen muy bien su tarea y la cumplen a la perfección. La confianza que yo deposité en ellos, los fortaleció en el momento de atenderme, y me volvió multiplicada. Significó una comunión entre nosotros durante las operaciones y los controles, que hicieron que yo me sintiera muy bien. Así fue que mi cuerpo, mi espíritu y mi alma recibieran bien la operación. Me sentí relajado, tranquilo. Ni hablar que con un estado de ánimo así, todo es más fácil.

En fin………como dije, esto es tan personal que quizás suene descolgado. Pero, luego de la operación, luego de haber estado en un quirófano, aunque por pocos minutos, recibí una enseñanza nueva. Experimenté una situación de vida que no había vivido personalmente: ser operado, ser revisado por las enfermeras, ser vestido de verde, etc. Entiendo ahora a los que pasaron por operaciones. Y eso que esta de los ojos duró apenas 15 minutos por ojo, casi nada. Y encima no me durmieron, fue con anestesia local. Estuve despierto, y hasta casi diría mirando. En realidad no se ve casi nada, es como estar bajo el agua, el ojo con un líquido protector, se ven apenas las manos del sabio manejando el instrumental, y se escucha su voz diciendo “cómo andás Juan, todo bien?”.

Y qué quieren que les diga……SEEEEEEEEEEEE!! TODO BIEN!!

Tuve muchísima suerte de estar muy bien preparado, tanto en lo físico (los cuidados previos), como sobre todo en lo anímico, en el “espíritu” que hay que tener para someterse a una operación. Y bueno, esto es lo que quiero contar, esto es lo que quiero transmitir: para todos los que se tienen que operar o tratar de algo, de cualquier cosa, la clave es convencerse uno mismo de que “esto es bueno para mí, esto me ayudará, esto va a salir bien”. Obviamente no es fácil en todos los casos ni para todos, pero estoy CONVENCIDO de que se puede hacer una diferencia ENORME si uno está con actitud positiva, si uno está con tranquilidad. Qué se yo: respirá hondo cien veces. Creéme que funciona (pero que sean CIEN veces, sin trampas….).

Ahora……….los dejo hasta el próximo post.

Tengo que ir a VER un tema……como por ejemplo la foto que encabeza. Es un detalle de los Portones de entrada al Parque San Martín de Mendoza, a media cuadra de la clínica-instituto Zaldivar. El cóndor que está ahí………….simplemente lo ví. Lo pude ver.

;-))

La Educación (estilo patada de burro)

Perdonen el tono del título. Estuve dándole vueltas al tema como un mes, y no lograba ponerme de acuerdo conmigo mismo. Quería hablar de la educación. Quería hablar de lo importante que es la educación en la formación de las personas. Quería hablar de este tema con criterio.
Bueno, me abrumó la tarea, y me rebelé. Es tan vasto, tan importante (para mí lo es) que decidí patear el tablero y postear mi opinión. Y luego, claro, sentarme a esperar la conversación que se armará.
Creo firmemente que es importantísimo educarse. Estoy convencido de que hay que educarse en aspectos formales y no formales. Los formales serían ir a la escuela (primaria y secundaria) y luego, en la medida de las posibilidades de cada uno, continuar con un estudio terciario o universitario. Los aspectos no formales...bueno, son algo tan simple y complicado a la vez. Yo lo defino como “educarse para ser persona”.
Vamos por partes.

“Me educo para ser persona”. ¿Me educo o me educan? Cuando soy muy joven, soy niño, adolescente y hasta cierta edad en la juventud, me educan. De alguna forma recibo educación. Recibo educación de mi familia, que me dice que debo mirar a ambos lados antes de cruzar una calle; que debo respetar y tratar al prójimo como me gustaría que me traten a mí, que ayudar a quien lo necesita es buenísimo; que también me tengo que cepillar los dientes todos los días al menos una vez antes de acostarme, etc, etc. Recibo educación de mi escuela, donde mis maestras y maestros me enseñan a jugar en equipo, a preparar un trabajo en grupo; donde también me enseñan a tener en cuenta ciertos valores. Me educan mis parientes, vecinos y amigos, con quienes interactúo social y afectivamente, y tomo sus experiencias en diversos rubros: un tío me enseñó a pescar, un amigo me prestó su moto para aprender a manejarla, un vecino me pidió que lo visite en el hospital en el que lo operaron, y me enseñó a ayudarle a alimentarse, ya que él no podía hacerlo por si mismo.
Encontramos maestros en todos lados. Sólo tenemos que saber escucharlos.
Cuando soy adulto, y ya tomo mis propias decisiones, asumo responsabilidades y hasta incluso puedo…….votar, en este momento, paso, en forma complementaria, a educarme yo mismo, o mejor dicho: a proveerme de más educación. Esta es una etapa fantástica. La sensación de búsqueda, ese ansia por aprender algo nuevo (cualquier aprendizaje) nos moviliza de una forma distinta a nuestra etapa infantil. Ahora queremos aprender algo porque lo deseamos, porque nos mueve fibras internas. Nuestro compromiso con los nuevos aprendizajes es, obviamente, mucho mayor. Aprovechamos mejor el tiempo, somos como una esponja: absorbemos. Y en etapa de adulto, que para algunos comienza antes y para otros más tarde, uno va educándose en distintas disciplinas, pero casi siempre, en ser mejor persona. Recibimos ejemplos diarios de comportamiento, que nos ilustran. También recibimos y vemos malos ejemplos…..pero como somos re-vivos, re-capos, y recontra evolucionados, no los tomamos en cuenta, y los dejamos pasar. Es cierto que a veces nos enganchamos y nos hacemos una mala sangre increíble, pero cuando comprendemos bien las situaciones, ya no nos afectan. Y con esto, nuevamente hemos aprendido a ser personas, a ser mejores personas.

Me educo formalmente. Me educan durante un tiempo, y luego yo busco ampliar mi educación. Esta, creo, es la educación más fácil y clara de adquirir, si uno quiere. Es la educación que nos prepara para nuestra vida laboral, en general. En esto hay miles de posibilidades, miles de opciones. Pero estoy convencido de una cosa: esto es importante. ¿Y porqué es importante? Pues porque estudiando, cualquier cosa, uno abre su mente, uno amplía su ángulo de miras. Así, uno, al “mirar” el mundo, “ve más”. Es como si tuviéramos adosado un lente gran angular: vemos más. Al ver más, podemos comparar más y mejor, podemos evaluar mejor. Esto nos lleva, invariablemente (y disculpen esta mal armada cadena lógica), a tener mayores opciones a la hora de elegir posición sobre cualquier tema o circunstancia. Y así podemos tomar mejores decisiones.
Muchas veces nos preguntamos porqué “hay gente que está tan mal”, y yo sé que, entre otras cosas, es por falta de educación, ya sea formal o no formal.
Por ejemplo: viajar y conocer otras ciudades, otras culturas, otros países, ¿Quién duda de que los viajes de este tipo enriquecen el espíritu y la mente del viajero? ¿Quién puede negar que luego de 15 días o un mes viviendo en otro país, no se adquiere una mirada más abarcativa de la realidad?
Busquen (para aquellos que les gusten las comparaciones y las estadísticas) cualquier personaje famoso de la historia, y les garantizo que en su formación y en su vida, la educación fue trascendental. Incluso, fue vital en aquellos casos donde la educación formal hizo fracasar al principio a nuestro personaje, y lo motivó para desplegar otras búsquedas, como Einstein, de quien un profesor llegó a decir que era medio lerdo para las matemáticas. Este sería un ejemplo de educación formal, que si bien el bueno de Albert la tuvo que pilotear al principio, nadie duda de la rigurosidad y formalidad de sus posteriores estudios y descubrimientos. Otro ejemplo que apunta a otro costado del ser humano, lo podemos ver en José de San Martín, nuestro querido Héroe nacional. ¿Recuerdan uds. que a los 14 años ya participó de una batalla? ¿Recuerdan que su carrera militar comenzó a muy temprana edad, y que cuando volvió a la Argentina ya era oficial? ¿No les parece que gran parte de su experiencia y excelencia estratégica y táctica los absorbió de sus mentores en los liceos y también de sus tempranas experiencias personales en batallas?

Se puede aprender de todo, de todos, y de todas las experiencias. Hay gente que nos enseña cosas sin darse cuenta ellos, y a veces sin darnos cuenta nosotros. A la vez, nosotros somos maestros de otros, consciente o inconscientemente.

La educación es importantísima, es fundamental para el crecimiento y desarrollo de una persona, y, por propiedad “más o menos transitiva” (o por ósmosis, como dice un amigo), se vuelve fundamental para la sociedad en la que la persona se desenvuelve. Una sociedad donde mucha gente se educa, evoluciona mejor, más rápido, avanza. Una sociedad donde muchos niños pueden ir a la escuela, es una sociedad que, además de crecer, se prepara para el futuro.

La educación nos permite siempre mantener viva la curiosidad, el espíritu inquisitivo, de búsqueda. Permitámonos a nosotros mismos, cada tanto, aprender algo nuevo, animarnos a estudiar una nueva disciplina. Permitámonos viajar, recorrer, hablar con gente que vive de otras formas. Aprender es una experiencia hermosa, una de las más gratificantes de la vida. La sensación de “por fin entendí esta cosa” es inigualable. En ese momento, uno acaba de dar un pasito más hacia nuestra mejor manera de ser personas.

Desafío1: hazte a ti mismo la propuesta de aprender algo nuevo de aquí a fin de año, lo que sea, y después me cuentas como te sentiste.

Desafío 2: (o aclaración 2…) La foto es de………un amigo que ………aprendió a volar en parapente!

A pedido: notebooks muy baratas? sirven? a qué mercado apuntan? Desde la OLPC hasta la Eee de Asus

A pedido de un amigo, dejo este post, intentando resumir el tema de las notebooks baratas, su utilidad y su mercado objetivo.
Hace ya algunos años, Nicholas Negroponte, fundador del Media Lab del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), tuvo la idea de crear el programa OLPC, “One Laptop Per Child” (Una Laptop por cada Niño). Esta iniciativa estaba (y está) fundada en sus ideas sobre la educación, y como una de las formas en que se puede ayudar a la niñez de países emergentes a mejorar su acceso a la educación, y por ende mejorar sus posibilidades futuras de inserción en un mundo cada vez más exigente.
En este video, en inglés (no hallé uno doblado al castellano), lo vemos al mismo Nicholas, en Febrero de 2006, presentando el programa en el evento TED.
Las bases de programa OLPC son simples: laptops BARATAS, que tendrían que tener un precio en el mercado de USD 100. Otro punto es la ESCALA, se proponía entregar entre 7 y 10 millones en 2007, y entre 100-200 millones para el 2008.
La OLPC, de aspecto muy simpático y amigable, pensada para niños y para fines educativos, tendría características muy claras: acceso Wi-fi a internet; discos rígidos muy pequeños o inexistentes; buena memoria RAM; fuentes de energía alternativa (hay un modelo a manivela, otro con celdas solares, etc., pensadas para sitios donde no hay electricidad). Las OLPC estarían diseñadas para trabajar en MESH, esto es: formar redes que comparten la información. No serían laptops que estarían aisladas, no. Participarían de una gran comunidad virtual en la cual los contenidos serían de libre acceso para todos, y todos se beneficiarían de ese intercambio.
Negroponte hizo un esfuerzo inmenso para convocar a la industria informática a acompañarlo en esta cruzada altruista. Al principio lo logró. Formó delegaciones o sedes del programa en muchos países (la Argentina entre ellos) para debatir y analizar el campo de aplicación de la OLPC, y, sobre todo, para analizar a fondo los contenidos que habrían de soportar el programa.
Claro, los contenidos………..este programa es casi una quimera si los contenidos educativos no son adaptados a las realidades sociales de cada país, de cada cultura. Desde luego que la idea de la OLPC no es que cada niño tenga una computadora para chatear con su vecino, sino como medio de aprendizaje, como medio de conectarse con el mundo, como medio de mejorar sus posibilidades de inserción en la sociedad el día de mañana.
En la Argentina, las cabezas pensantes de Educ.ar son los que llevan adelante la promoción y análisis de este programa.
Ahora bien……….Nicholas propuso y………..los gigantes de la industria………….miraron por si “en esto hay algo para nosotros”. O sea: qué beneficios de ventas y de penetración de mercado tendrían si participaban en este programa. Por un lado, era enormemente tentador el hecho de la escala: serían millones de laptops que inundarían los países en vías de desarrollo, y ¿qué mejor si es con MI sistema operativo, verdad? O ¿qué mejor si es con MI microprocesador, verdad? Y un larguísimo etcétera.

Las discusiones, las idas y vueltas, no tuvieron (no tienen aún hoy) fin. Negroponte tiene una idea clara: una laptop por niño. Que sea para fines educativos. Que el financiamiento del programa provenga en un 80 % de los gobiernos. Que el sistema operativo fuera, en principio, Linux.
Así las cosas, esta idea prendió fuerte en creativos del gigante Intel, y se pusieron manos a la obra. Quisieron participar en el proyecto, pusieron sus condiciones, y finalmente, no entraron.
Paralelamente, en el mercado mundial (¡y en la Argentina también!) las notebooks fueron bajando sus precios notablemente. Hoy están a los mismos precios que las PC de escritorio. Hay modelos por menos de $ 2.000. Pero el salto hasta los USD 100 todavía era grande.
Así fue como, luego de trabajar en desarrollo y en definir especificaciones, el 8 de Junio de 2007, en Taiwan, en el evento Computex Taipei 2007 Intel Keynote Address, se presentó la flamante Asus Eee PC.
La Asus Eee PC, es una laptop o notebook, muy portable, con pantallas que van de las 7” a las 10”, con un peso que va de menos de 1 Kg a 1,8 kg, y con unas capacidades asombrosas. Su nombre deriva, según Jonney Shih, Ceo de Asus, de tres conceptos “e”: “easy to learn, Easy to play and Easy to work” (sería “Fácil para aprender, Fácil para jugar y Fácil para trabajar”).
En otros foros, se hace referencia a “EEE: Easy to learn,play and work; Excelent Mobile experience and Excelente Internet Experience”………………..me quedo con la primera……..
Intel es el que provee el procesador y chipsets con gráficos integrados. El modelo Eee 701 tiene 512 Mb de RAM (DDR2-400), y una memoria Flash de 4 GB, 8 GB o 16 GB. Conexión Ethernet LAN, tarjeta wireless 802.11 b/g, módem 56 k. Cámara de 0.3 mpix y micrófono integrado. 2 puertos USB, salida VGA, y lector de tarjetas de memoria.
Y el precio propuesto……………………es de USD 199 en el modelo de pantalla 7”, y de USD 299 en el de pantalla de 10”.
Amigos: ahora la situación es obvia. Asus venderá su Eee PC como pan caliente. El precio es muy bueno, y en países con alta capilaridad de redes Wi-fi, esta pequeñísima portátil tendrá un mercado inmenso y deseoso de adquirirla.
Pensemos, que en países como USA o en los mismos de Europa, las notebooks/laptops se convierten, cada vez más, en compañeros de viaje. Pero tienen que “adelgazar”, para no representar un estorbo, y se tienen que abaratar. Y tienen que poder conectarse a internet, que es donde están todos los servicios (o casi).
Aquí, en la Argentina, sólo tendremos que esperar muy poco, quizás menos de un año, hasta que las veamos. Todavía arrastramos ciertas manías de usuario, como contar con inmensos HD…….donde llevamos los videos del grupo de moda, o la película que nos gusta. Pensando en que “al César lo que es del César”, creo que esta Eee PC tiene grandes posibilidades en nuestro país, como segunda notebook de gente que ya cuenta con una más poderosa y cómoda, y como primera notebook para aquellos que quieran iniciarse en el mundo conectado, y con una tarifa de entrada muy accesible…………Hasta el próximo post. ¡Abrazos!

Libros recomendados

Amigos, les recomiendo unos libros, de temas diversos. Los libros hablan, siempre, por sí solos.
Pienso, sin embargo, que a veces necesitan un poco de publicidad o marketing. En los libros tenemos la oportunidad genial de aprovechar la experiencia de otros. Tenemos la suerte de vivir aventuras imposibles. Tenemos la libertad para soñar. En los libros, podemos vivir varias vidas, y obtener enseñanzas para la nuestra, la real. En los libros, también, descubrimos que cosas que nos parecen novedosas, existen hace años, hace siglos. Nos asombramos, a veces, de ver situaciones repetidas respecto del día a día. La tradición oral del hombre primitivo, que transmitía conocimientos, experiencia y vivencias junto al fuego, tuvo un aliado poderoso al nacer el libro, al poder llevar esa experiencia por todo el mundo, hacia otros pueblos.
Quizás, el pequeño inconveniente que se nos generó es que..............¡¡no nos hacemos tiempo para leer!! O creemos que no lo tenemos. También puede ser que no hablamos de los libros, que no los compartimos.
Leer es hermoso. Leer es divertido. Leer ayuda. Leer hace crecer. Leer hace viajar. Leer hace soñar. Demasiadas razones para esquivar el bulto! Si alguno de estos libros les resulta interesante, buenísimo. Sino, ¡a buscar otros!

Los Secretos del Servicio al Cliente, de Jaques Horovitz, experto en Calidad de Servicios. Es increíble, ¿verdad? O sea: es increíble que hoy, año 2007, haya que convencer a algunos empresarios de que atender bien a los clientes, y sobre todo, satisfacer sus necesidades, es el mejor negocio y la mejor manera de asegurarse buenos negocios. Con clientes satisfechos se gana buena salud empresarial, y buena performance en todos los indicadores de siempre (market share, customer satisfaction, arpu, roi, etc, etc). Pero bueno, ¡¡insistamos que terminaremos entendiéndolo!! Horovitz nos cuenta, en lenguaje muy claro, cómo hacer para lograr clientes satisfechos y fieles. Y … sorprendámonos........!! Adivinen, entre otras cosas, qué nos sugiere.........: que seamos claros y transparentes en nuestra comunicación hacia el cliente; que tomemos en cuenta sus reclamos, ya que es la forma que tienen de decirnos "eh, quiero seguir siendo tu cliente, pero por favor ajustá este asunto que no me cierra bien"; que trabajemos pensando en ellos; que nuestras propuestas de productos y servicios hagan foco en el valor/beneficio que implican para el cliente, y muchas más. No te quedes con dudas: leé este libro.


La Quinta Disciplina, de Peter Senge. Este libro funciona como "abre-cabezas", nos enseña que en equipo se puede trabajar mejor, y sobre todo, que un equipo aprende más rápido que un individuo solo. En un equipo, en una empresa, en un grupo de trabajo, se pueden obtener resultados asombrosos, cuando el equipo, entre otras cosas, se brinda la posibilidad de aprender, de aprovechar nuevos conocimientos y formas de trabajar. Senge nos alienta a aplicar el pensamiento sistémico, a ver el panorama completo de una situación, la foto grande. Así, ante cualquier situación nueva o de incertidumbre, algo típico en nuestros días, nuestro equipo podrá reaccionar adecuadamente, considerando las variables que afecten al conjunto, a nuestro objetivo, y no sólo a una parte del mismo.


El Péndulo de Foucault, un clásico de Umberto Eco, hay que leerlo para recibirse de lector "áspero". Sirve como resumen parcial y subjetivo de una parte de la historia europea de la alta edad media. Además, encuentro fascinante el juego temporal que Eco le imprime a la obra. Siempre estamos en el presente, pero gracias a los diálogos de los protagonistas, volvemos al pasado con asiduidad, y aprendemos de él (o no, según el caso….). El protagonista, por su sola sed intelectual, se mete en un berenjenal afectivo, intelectual y muy peligroso. Al dejarse llevar por una ficción, descubre tarde que la ficción se convirtió en realidad y lo alcanzó…


El Señor de los Anillos, de JRR Tolkien. Entre mundos de fantasía y los mundos imaginarios, vemos como los anhelos, miserias, deseos y valores humanos se personifican en distintos seres, y cada uno se vuelve una muestra de esas cualidades. Desde la alegría a la tristeza, el coraje a la cobardía, la bondad a la maldad, la generosidad y grandeza de espíritu a la mezquindad....Lo que más me "pegó" de estos libros (son tres) es una lección o moraleja recurrente en las historias de héroes: la capacidad de gente "común" de realizar proezas increíbles, aún con sus dudas y temores. El personaje menos esperado (un hobbit, pequeño y débil) sobrevive a peligros inmensos y triunfa donde otros más preparados fracasaron. ¿Y cómo es que triunfaron? tenían un objetivo claro, confiaron en su entereza, y dieron todo de sí mismos para beneficio de otros. ¡Eso es generosidad! Algunas frases en el final de uno de los libros, puestas en boca de Gandalf, el mago que también es héroe en esta historia, parecen adelantarse graciosamente al tiempo: “la alegría por las cosas simples de la vida que muestran los hobbits, su risa fácil y constante, es quizás su mayor fortaleza, los hace inmunes a las tristezas del mundo, a sus enfermedades…” Díganme si alguno no leyó algo parecido en libros de los ’90 o de hoy (o de los ’80) sobre cómo vivir mejor…

Aníbal. El Orgullo de Cartago, de David Anthony Durham. Me gusta esta forma de aprender historia: en forma de novela. No conozco a Durham, y es el primer libro suyo que leo. Me gustó mucho. Tiene la fuerza de una novela de acción moderna, pero con detalles históricos muy exactos. La composición política y de intereses personales que hace de esa época, es muy interesante. Aníbal fue la pesadilla de los romanos, el “piojo” que los picaba desde el África, y que llegó a amenazar las mismas puertas de Roma. Al seguir su recorrido conquistador y guerrero por el sur de Europa hasta llegar a Italia, uno se siente parte de su tropa. Pasamos frío, hambre, luchamos. Pero sobre todo, participamos de las preocupaciones de Aníbal, que, además de perseguir un objetivo bélico, nos muestra que en realidad, el objetivo es político, es personal, es patriótico. Es una búsqueda de equilibrio entre países, la búsqueda del famoso “vive y deja vivir, che vecino”. Bueno, finalmente, su vecino más grande y más poderoso, Roma, le aplicó un correctivo y festejó, luego de haber pasado un grandísimo susto. Esto fue casi 300 años antes de Cristo. Cualquier semejanza con lo que pasa hoy en el mundo……..no es casualidad.

El Capitán Alatriste, de Arturo Pérez Reverté. Este libro, y sus sucesores de la saga del mismo héroe, los leí con las tripas, con emoción. Más allá de la excelente prosa de Pérez Reverté, lo que sucede es esto: el héroe es tan humano, tan cercano, tan parecido a nosotros, que uno se siente identificado. Es desprolijo por momentos, excesivamente honrado por momentos, justiciero por momentos, arrojado por momentos. Todo por momentos. Porque también se manda sus flor de macanas, y se arrepiente y las paga, como nosotros. Es el reo que se anima a desafiar a los poderosos. ¿quién no se siente identificado con esa imagen? ¿Quién no quiere ser por un momento el capo máximo que mata al dragón, salva la aldea, se gana el corazón de la muchachita más linda, y encima se come un flor de asado? Bueno, algo así es Alatriste. También hay algo que resulta gracioso: las ganas con las que el autor remacha y remacha en pos de su España gloriosa, esa de la mejor armada del mundo, esa que supo conquistar tierras, esa que tenía los ejércitos más poderosos. Como una nostalgia del tiempo en que otros países los respetaban, y luego los pasaron por encima. Aquí en la Argentina………..¡¡vamos al próximo libro!!

La Libertad de las Cimas (Freedom of the Hills), autores varios. Este libro es la biblia del montañismo. Tiene muchas revisiones y puestas al día. Es un compendio completísimo de todo lo que tiene que ver con el deporte del montañismo y la escalada. Desde cómo caminar y como entender un mapa o una lectura de barómetro, hasta cómo hacer un nudo, asegurar al compañero de cuerda, rapelar, y hasta como progresar en hielo con piqueta y crampones. Todo. Literalmente todo. Y dentro de ese todo, cosas muy interesantes, que toda persona que se aventura por los cerros debería conocer: nudos prácticos y fáciles para salvar emergencias; cómo armar un arnés de fortuna; cómo asegurar si no se cuenta con un “aparatito moderno como el reverso o la placa”; síntomas de Mal Agudo de Montaña o Mal de Altura. En la montaña, ningún libro te ahorrará la necesidad de vivir la experiencia para estar confiado, pero sí te ahorrará disgustos a la hora de prevenir y de aprovechar la experiencia de otros.

Las Cosas de la Vida, de Luis Chiozza. En este libro, que algunos confunden con “autoayuda”, me interesó lo siguiente: vamos al grano, amigos, si me siento mal en alguna situación de la vida, existe un porqué. Mis angustias o temores siempre tienen una causa. Puedo aturdirme con diversos ruidos para no ver la realidad, pero la realidad está aquí mismo, presente, y siempre prevalece. Entonces, ¿por qué no, mejor, conocer qué cosas de la vida nos importan, de verdad, para conocernos mejor a nosotros mismos? ¿Porqué no aprovechar esta posibilidad de encarar lo importante? Total, de pavadas estamos llenos por todos lados. Si en cambio, junto coraje (o pongo h…., como se dice) puedo ahorrar muchísimo en salud, en vida, en tiempo aprovechado en lo importante. Si entiendo lo que quiero de verdad, lo que me importa de verdad, podré entender sus consecuencias. Ojo………no estamos hablando aquí de una verdad absoluta, de la verdad revelada. Simplemente, es una guía más hacia una búsqueda interior, hacia un animarse.

Hasta el próximo post (o mega-post).

Siempre corriendo...

Mis amigos Ezequiel "Nono" y Héctor "Cocho" se van a correr la carrera de cross-country Circuito Nike07.....y no puedo ir con ellos!! Una verdadera desgracia, con lo que me gusta correr y disfrutar de la naturaleza en la montaña!!

Este pequeño post es de aliento para ellos, de suerte, de alegría, de fuerza inmensa para disfrutar una carrera tan especial, y de vivirla intensamente.

Este año la carrera en su versión "montañosa-cordillerana" es en la ciudad de San Carlos de Bariloche, qué privilegio!

Nono, Cocho, Uds. saben bien que somos muchos acá los que a la distancia los alentamos, cuenten con nosotros! En esos momentos en que uno SIEMPRE se pregunta "qué c.... hago acá, en el medio de esta inmensidad, me duele todo, hace frío, y quiero un té caliente...", en esos momentos, sepan, recuerden, que no están ustedes solos ahí.

Sepan que con ustedes estamos nosotros, todos sus familiaries y amigos, corriendo con ustedes. A través de vuestros relatos y vivencias compartidas, nosotros también habremos corrido y disfrutado esta aventura.

Fuerza amigos! espero con urgencia sus fotos para subirlas al blog!

Un abrazo enorme.

Juan Metal García.

Simplificando la definición del coaching.........o complicándola!

¿Y el coaching qué es, en castellano? Cuando te hacen una pregunta así, en general salís con los tapones de punta a retrucar, o con el manual en la mano. Pero el coaching es algo muy interesante, y muy saludable de aplicar en cualquier emprendimiento, tarea o negocio en el que haya un equipo de trabajo, y una persona (el couch) que los guía, siempre con un objetivo claro delante.

Sobra bibliografía del tema, y se aplica tanto en aspectos deportivos (de donde nació y proviene la palabra “coach”), como en aspectos personales y empresariales.
Pueden ver un resumen formal y gratuito aquí en Wikipedia, y también pueden bucear en el blog del Prof. Juan Carlos Lucas, un experto argentino en la materia, que dicta cursos de Coaching en la UCA, y de quien tuve la suerte de ser alumno en mi posgrado.

El coaching, en castellano, o más bien en argentino, es recrear el clima de guía y ayuda para concretar un objetivo, que logran los coach o entrenadores deportivos. ¿Cuál es la rara habilidad de estos “tipos influyentes” que logran conmover y convencer a un grupo de personas a hacer cosas supuestamente imposibles?

Bueno, el coach es un líder natural, el típico prodigio de la naturaleza, que tiene la capacidad de ver la “foto grande” de una situación. O sea: no sólo ve el objetivo, sino también analiza y cuantifica las capacidades y competencias del equipo de trabajo; utiliza las mejores habilidades de cada integrante; toma en cuenta sus necesidades individuales y como grupo; trabaja para lograr la armonía del equipo; se preocupa por brindar las herramientas para lograr el objetivo; mueve influencias cuando le toca y cuando puede, para cambiar el entorno o algunas condiciones de borde; apoya emocionalmente a cualquier integrante que se siente agobiado o confundido por la tarea; etc, etc…….

Así visto……..¡qué capo el coach, verdad? ¿Es un super hombre? ¿Es el mago Mandrake? ¿Es el Payaso Jopito?..............No, es un hombre que nació con esas habilidades, u otro que las aprendió………….Sí, sí, seeeeeeeeeeeeeee!! Se puede adquirir, se puede aprender, requiere un esfuerzo enorme, y no son iguales un coach “natural e intuitivo” a uno “procesado o de habilidades adquiridas”.

Pero créanme que se puede. Es fundamental lograr empatía con el equipo, es fundamental que el coach tenga la capacidad y generosidad de ponerse en el lugar de cada uno de los “coucheados”. Este ejercicio se adquiere con capacitación y también con la práctica, trabajando en equipo. En cualquier tarea podemos ver coachs naturales, sin nombramiento oficial, que simplemente dan sus buenos oficios gratis, para beneficio de su entorno.

Si sos ya un coach, ¿cómo te sentís? ¿Notás la influencia que tenés en tu equipo y lo mucho que esperan de vos? ¿Te das cuenta de la poderosa herramienta que tenés para lograr objetivos? ¿hacés tus mejores esfuerzos para armonizar a tu equipo y mantener el foco en el objetivo?

¿Ya lograste todo esto? En ese caso………..¿tenés un tiempo para tomar un café y contarme cómo lo hacés??!! ;-)

Un abrazo.
Juan.

Pensamos en el futuro?

Hoy, en una reunión con un cliente, y entre las cosas que se hablan mientras se toma un café, le propuse hacer un ejercicio intelectual desvalorizado en estos tiempos: tomarnos un momento para planificar el futuro de un proyecto en particular, abstraernos por un instante de la presión del día a día, y pensar un poco.

Me dijo: "Y esto porqué? y porqué ahora? para qué, si ante un cambio de escenario inminente en el marco político-económico, no conozco las reglas que tendré que seguir en el futuro?"

Todos los que leyeron algo de temas de negociación, construcción de futuro, etc, saben a qué me refiero: se trata, se intenta, de pensarnos a nosotros mismos YA en el futuro, viviendo la situación deseada, y desde allí mirar hacia el presente. Si logramos ese ejercicio, al retroceder hacia el hoy, veremos claramente qué fue lo que “hicimos” para llegar a ese futuro. O sea: qué acciones hubimos de tomar para recorrer el camino desde el hoy hacia el futuro.

Siguiendo con este pensamiento ideal, y si tenemos claro el futuro que queremos (insisto), poco importa la coyuntura, ya que adoptaremos y adaptaremos las medidas necesarias para lograr nuestro objetivo: vivir el futuro que estamos diseñando.

Entonces, por ejemplo, si, mi futuro es desarrollar un emprendimiento vitivinícola en el valle del río Limay, y tener mi primer corte de malbec para el año 2012, sé, o puedo saber con bastante certeza que tendré, entre otras cosas que:
- ubicar la locación de las plantaciones, considerando calidad del suelo, irrigación, grado de asoleamiento, accesibilidad al sitio, infraestructura de servicios disponible, RRHH disponibles para mano de obra, etc.
- Definir cómo voy a adquirir el lote y su financiamiento: programas de apoyo a pymes, subsidios gubernamentales, créditos bancarios, aporte de inversores, etc.
- Definir el cronograma de producción, que en este caso comienza por la definición de las vides a plantar, construcción de los edificios productivos, definición de la tecnología a emplear para el acopio, prensado, fermentación, embotellado, etc.
- Definir cuál será nuestro mercado objetivo y el plan de marketing.
- Tener en cuenta los cambios políticos en el gobierno de la región, a fin de prever posibles cambios impositivos, de promoción frutícola, etc.
- Consolidar toda esta información en un Plan de Negocios, que resuma y exponga los puntos principales y los hitos imprescindibles a tener en cuenta para el logro del objetivo.
- Y un largísimo etc.

(Perdón por favor a aquellos expertos en vides y vinos, no es mi objetivo simplificar mal un desarrollo de este tipo, sólo lo uso de ejemplo)

¿Qué ventaja tengo al hacer un análisis de este tipo, lo más exhaustivo posible? La ventaja de orientar mi trabajo día a día, de servir de brújula efectiva para no dispersar mi energía. Sabiendo que yo quiero ser el dueño de “Viñedos Juancito” para el año 2012, tengo hoy, aquí, y ahora, mi plan de negocios que me indica todo lo que tengo que hacer.
Al haberme parado “en el futuro”, al haberme pensado a mí mismo ya en ese tiempo, hago un regreso al hoy, y anoto los pasos necesarios, las tareas que se requieren, para llegar a ese futuro.

Sabré positivamente que algunas condiciones dependen exclusivamente de mí mismo (internas o propias), y otras condiciones o situaciones serán totalmente ajenas, externas……qué lindo, no? Las famosas condiciones externas…….el Mal en sí mismo, personificado en……………cambios de gobierno, variación de la tasa de cambio (en este país eso influye mucho algunos proyectos), conflictos gremiales (si emplearé personal de algún convenio colectivo de trabajo), y muchos otros condicionantes.

Y aquí es donde creo (y aprendí) está la clave: yo decido. Yo elijo. Soy adulto y soberano en esto. Puedo elegir dejarme llevar, “es el destino”, “estoy marcado para que me salga bien o mal”…………O puedo decir: “el destino está allá, soy yo y mis viñedos, y eso es el destino, allí estaré indefectiblemente; y aquí y ahora, yo iré eligiendo de qué forma y por cuáles caminos, llegaré”.

No hay proyectos descabellados, entonces, si tengo claro y definido mi futuro, mi deseo, mi objetivo. Lo que sí hay es la posibilidad de aplicar mi energía en ir llevando a cabo las tareas que me llevan a él.

Optimismo exagerado? Entusiasmo infantil? Será que hoy Jueves salió el sol en Neuquén, brilló un poco más de lo habitual y eso me alegró?

Decídanlo ustedes, pero sobran ejemplos de que poder es querer. Uno quiere, y uno puede, porque hace lo necesario para lograr lo que quiere. Sentado en la vereda, quejándonos de las cosas “que no tienen solución” obviamente no podremos……

Un abrazo.

Lanzamiento! Primer Mensaje y Bienvenida

Buen día Amigos:

Hoy comienzo esta nueva aventura: crear un blog, darle vida y mantenerlo vivo. De una experiencia anterior con un web site temático para unos amigos, sé que es una experiencia maravillosa, estimulante, generadora de ideas, y, también, que puede ser muy absorbente. Esta vez......me lo tomaré con calma.

Este blog cumplirá varias misiones: me permitirá escribir (placer inmenso), revisar ideas, opinar y permitir opinar, generar y discutir proyectos, compartir viajes y vivencias, contactar parientes y amigos de todo el mundo.

Pasaré un tiempo dándole un mínimo contenido inicial antes de mostrárselos, pero dejaré esta entrada vigente, y accesible posteriormente, para que conozcan el espíritu y estado de ánimo que me movió a publicar: estoy pasando un momento de mucha felicidad, alegría, optimismo y energía. Me siento con muchísimas ganas de "hacer cosas" como decimos aquí, y para pasar a la acción, he comenzado por ponerlo por escrito.

Verán, con el paso del tiempo, y como sucede en todo medio en el que uno opina y lo publica rápidamente, que el tono variará de acuerdo a los estados de ánimos, ideas presentes, proyectos en curso, viajes sucediéndose, etc. Bueno............eso es un blog!

Les doy la bienvenida a este pequeño mundo compartido, y los animo a opinar, a acompañar, y a compartir esta experiencia. Será un placer inmenso para mí lograr un pequeño "ágora" en este espacio: un lugar donde compartamos ideas y opiniones, y donde podamos debatir o simplemente disfrutar de las experiencias de otros.

Un Abrazo Bien Grande!

Bienvenidos!

Juan.